专家说，真正的个性化作文不是在教师的要求下写的

    本报讯（记者 蒋怡丹）“写作是一种需要。作文，就像人说话一样，是一种交际的工具。”《作文个性化平台》杂志社总编辑徐同如是说。他是中央教育科学研究所“中小学生作文个性化发展研究”课题核心组成员，昨日，他参与了对北师大厦门海沧附校子课题第一阶段实验的鉴定验收。

    今年12月，北师大厦门海沧附校全校12个班加入全国“中小学生作文个性化发展研究”，是我市6所实验校之一。

    徐同认为，真正的个性化作文不是在教师的要求下写的，评价个性化作文的首要标准则是真实，“说真话，是个性化作文的基础；自主性，是让学生自由修改自己的作文，教师不要干涉；健康主题，则是对学生写作内容的一个必要的引导。”

    “只要孩子身心正常，不会写作文不是他的问题，而是老师没有找到帮助他写作文的优势方式。”徐同说，“作文就像说话，怎么想就怎么写。不要怕学生在作文中暴露错误。学生就是在不断犯错不断纠正中成长的。”